Моніторинг якості освіти
Пріоритетним напрямом діяльності дошкільного навчального закладу є спрямування освітнього процесу на реалізацію Базового компонента дошкільної освіти та чинних освітніх програм. У сучасному дошкільному навчальному закладі актуальними є питання, пов'язані з організацією системи моніторингу якості дошкільної освіти, зокрема - розвитку життєвої компетентності дошкільників.
Моніторинг освітньої діяльності в дошкільному навчальному закладі щодо визначення рівня розвитку дитини старшого дошкільного віку за допомогою кваліметричної моделі
2023 - 2024 н. р.
| ||||||
№ групи |
проведення оцінювання |
кількість обстежених дошкільників |
Результати оцінювання | |||
високий рівень розвитку | достатній рівень розвитку | середній рівень розвитку | низький рівень розвитку | |||
2 | І півріччя | 19 | 9 | 8 | 2 | - |
ІІ півріччя |
|
|
|
| ||
4 | І півріччя | 20 | 8 | 7 | 5 | 0 |
ІІ півріччя |
|
|
|
| ||
1 | І півріччя | 24 | 6 | 11 | 5 | 2 |
ІІ півріччя |
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|