Моніторинг якості освіти
Пріоритетним напрямом діяльності дошкільного навчального закладу є спрямування освітнього процесу на реалізацію Базового компонента дошкільної освіти та чинних освітніх програм. У сучасному дошкільному навчальному закладі актуальними є питання, пов'язані з організацією системи моніторингу якості дошкільної освіти, зокрема - розвитку життєвої компетентності дошкільників.
Моніторинг освітньої діяльності в дошкільному навчальному закладі щодо визначення рівня розвитку дитини старшого дошкільного віку за допомогою кваліметричної моделі
2023 - 2024 н. р.
|
| ||||||
| № групи |
проведення оцінювання |
кількість обстежених дошкільників |
Результати оцінювання | |||
| високий рівень розвитку | достатній рівень розвитку | середній рівень розвитку | низький рівень розвитку | |||
| 2 | І півріччя | 19 | 9 | 8 | 2 | - |
| ІІ півріччя |
|
|
|
| ||
| 4 | І півріччя | 20 | 8 | 7 | 5 | 0 |
| ІІ півріччя |
|
|
|
| ||
| 1 | І півріччя | 24 | 6 | 11 | 5 | 2 |
| ІІ півріччя |
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||
